T.I.D.A.K

1.      Metode dan pendekatan

Ø  Siapa? (who)

Ø  Kenapa? (why)

Ø  Kapan? (when)

Ø  Dimana? (where)

Ø  Apa? (what)

Ø  Bagaimana?(how)

2.      Eksistensi 5W1H

Ø  Siapa (pelaku) = siapa yang kita cari? Menunjukan  jenis analisis soal

Ø  Kenapa (alasan) = kenapa kita mencarinya? Menunjukan analisis korelasi  jawaban dan soal

Ø  Kapan (waktu) = kapan kita mengenalnya? Menunjukan analisis materi yang membahas soal

Ø  Diamana (posisi) = dimana letaknya? Menunjukan pengecilan materi soal

Ø  Apa (keberadaan subjek) = menunjukan identifikasi hubungan materi dan soal

Ø  Bagaimana (cara) = menunjukan metode penggunaan teknik

3.      Strukturalisasi kasar

Ø  1-2 = analisis soal (kuandran A)

v  Poin to poin

ü  Deskripsi suatu materi dalam bentuk point= soal menyajikan point tertentu berupa cirri/penjelasan suatu materi yang meminta jawaban memberinya legitimasi.

ü  Jawaban yang diurutkan= soal menyajikan poin kata secara acak dan meminta jawaban mengurutkannya secara tepat

v  Poin to picture

ü  Gambar yang meminta penjelasan = soal berupa gambar yang meminta penjelasan jawaban.

ü  Gambar yang meminta nama = soal memberikan penunjukan bagian teertentu dari gambar dan meminta jawaban memberikannya nama/istilah.

ü  Gambar yang meminta legitimasi= soal menyajikan gambar beserta beserta sedikit teori yang meminta jawaban memberikan legitimasi.

v  Poin to teori

ü  Penjelasan yang ingin di lengkapi= soal memaparkan kalimat deskripsi/ penjelasan serta defenisi dari suatu materi yang belum lengkap kemudian meminta jawaban menyempurnakannya.

ü  Deskripsi suatu materi= soal menyajikandefenisi tertentu suatu materi dan meminta jawaban memberinya penamaan.

ü  Legitimasi= soal berupa pengertian, deskripsi, cirri, serta penjabaran suatu materi yang pada bagian tertentu kalimatnya terdapat kata “kecuali”…”yang bukan” dan lain lain yang meminta jawaban memberinya legitimasi.

v  Teori to picture

ü  Teori yang meminta jawaban gambar= soal memaparkan suatu teoriyang meminta gambar menjawabnya.

ü  Gambar yang meminta jawaban teori= soal memaparkan gambar yang meminta jawaban berupa teori.

Ø  3-4 = analisis materi (kuadran B)

v  Mengenali cirri tertentu dari suatu materi yang merujuk pada tingkatan mana materi tersebut di pelajari.

v  Untuk MAPEL biologi, bnerdasarkan tingkatannya materi dibagi atas:

ü  Kelas I =pengenalan dan dasar ilmu biologi

ü  Kelas II= system fisiologi

ü  Kelas III= biologi terapan

v  Pengecilan cakupan materi soal:

ü  Kelas satu= hakikat biologi, virus, monera, protista, fungi, keanekaragam hayati, plantae, animalia, ekosistem

ü  Kelas dua= sel, jaringan, gerak, darah, cerna, nafas, kesresi, kordinasi, reproduksi

ü  Kelas tiga=pertumbuhan dan perkembangan tanaman, metabolism, materi genetik, reproduksi sel, pewarisan sifat, evolusi, teori  asal usul kehidupan, biotek

Ø  4-6 = analisis jawaban (kuadran C)

v  Lakukan kgiatan kuadran A.

v  Dengan menggunakan hasil kuadran A, identifikasi jenis soalnya.

v  Lakukan perosedur kuadran B  dengan terlebih dahulu mengelompokkan pengkajian materi berdasarkan tingkat pengkajian mana dia di pelajari

v  Perkecil cakupan materi  dengan tidak memasukkan hal apapun yang dirasa tidak berhubungan dengan materi dan mulailah membuat peta konsep.

v  Peta konsep yang baik adalah bagan yang mambahas suatu subjek dengan pola kausatif dari umum ke khusus (deduktif).

v  Perkecil cakupan pete konsep pada materi mana soal di tanyakan